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简恩慧画项目简介
简恩***艺术中心是 新鸿蒙教育集团 旗下***品牌之一，主要从事3.5岁至成人的简恩慧画、幼小衔接、快速记忆、快速阅读、美术书法等教学项目的培训工作。
简恩慧画项目是简恩***艺术中心主推项目之一。是以绘画为施教载体，对3岁半——12周岁孩子的脑潜能进行开发，以及对其行为习惯、学习技能、思维个性等方面进行综合训练和提升的特色项目。简恩慧画涵盖心理学，脑科学，智能训练，情景训练，游戏训练，赏识激励，成功学等学科内容，已形成一套科学、系统、完整的教学体系。
为什么孩子在家就不会画画了
面对家长，作为老师我们是否遇到过类似这样的问题：“孩子在家就不会画画了?在家里画的没有在老师画室里画的好。”你是否去思考过呢?这是一个值得我们大家共同关注，共同思考的一个问题。
这个问题，是老师常听、家长常问的一个问题，对这个在美术教育中常常遇到的问题，我们既不能否定也不能避而不谈，孩子在每一个阶段的情况不同也会遇到不同的问题，孩子在家里没有在画室画得好，这里面涵盖综合性的原因，既有孩子的问题，也有老师的教学以及家长主观评判的问题，除此之外，还受社会环境等诸多因素影响。
接下来我们先来谈一谈孩子。
画画是孩子们的天性，孩子通过画画或美术活动可以更好地表现他的内心思想情感，所以，如果懂得儿童心理，了解孩子的绘画特点，我们可以从孩子的作品中看出孩子的性格。正是因为儿童性格的不同，所以他们在绘画上的表现也有很大差异。
美术教育是培养孩子认知的一个过程，也是开发孩子潜能的有效途径，其中，孩子之间根本的区别在于他们不同的性格。有的孩子天生主见性强，如那些活泼调皮的孩子，他们大胆，喜欢表现任意过程，在绘画上的表现也很自由，不管你让他画什么他都敢画，即使在家里他画得也很自由开心，所以这些孩子往往更能主宰自己。但他们身上da的问题是，离开老师的引导与督促又缺少耐性，躁动的内心总是使画面草率，粗枝大叶，不够完整。
我们再来看看另外乖巧性格的孩子。生活中大多孩子都是这样的，他们富有耐性，听话懂事，自律感强。老师怎么教，孩子就可以怎么画。但是他们身上da的问题是缺少主见，对老师有***的依赖性。他们在乎自己的结果，注重老师、家长对他的评价。因此，在学画初期，当他们离开老师的引导时，就会出现不敢画、画不好等现象。
学画画是一个不断积累、循序渐进的过程。孩子坚持学画画是一个不断培养认知、观察、思考、自主能力形成的过程，当孩子有了这些能力，便具备了独立作画的能力，无论他是在家画还是在画室画，都可以自由、欢快地表达自己的想法。
在美术教学中，老师是一座桥梁，引发孩子的兴趣，调动孩子的探索欲望，帮助孩子去认识生活中的各种物象，让孩子更好地去表现心中的形象。通过一个命题，老师除了要讲解美术教学技法，还要开拓孩子们的思维，更好地把控课堂节奏，让孩子在一个统一的时间范围内较好地去完成一节课。在家长眼里，看似是一节课，对老师而言，却是一个***的准备过程，根据影像、图片、教具、课程导入等一系列环节进行，所以呈现的画面效果自然也要比在家里画的好一些，否则老师的价值在哪里?
美术是一种视觉语言，这里面除了孩子们画画的思想之外，自然也离不开美术技法，所以在我们的美术课堂上，给予孩子美术技法的讲解，也是提升孩子画面美感的关键所在。
在美术教学中，由于一部分老师过于注重美术技法的训练，所以有一点常常被忽略——内容。在教技法的时候忽略了内容，出现了只有技法没有内容的情况，结果是借助孩子的手来完成老师的思想而已。模仿是孩子的天性，孩子过于注重技法的表现，缺少自己的内容，再加上在家里作画缺少相应的媒材以及老师对技法的讲解，所以孩子也会出现“离开老师不会画”、“不知怎么画”等现象，这些都是不符合教育发展的需求的。
当下中国很多父母在孩子学习艺术这条路上，还是存在很大的功利性，正是受这种心理影响，他们更加渴望孩子能够快速达到***的成绩，甚至，还有父母一进到画室，首先就问老师，孩子有没有学习画画的天赋，如果有，我们就让孩子来学;如果没有，我们就不耽误时间了!
每当家长看到孩子作品，还没有搞清楚原因的时候，就开始着急忙慌地去评价，例如，你为什么会画成这样?为什么画得没有别人像?这些评价，我相信大家颇为熟悉，当孩子回家以后，用心的父母为了让孩子更快地成长、进步，便希望孩子在家里把画画当成一门家庭作业一样去完成。但是，大多数家长不懂教学，又想去引导孩子，于是就会出现无效的帮助。孩子刚要起笔，他就会告诉孩子应该这样画那样画，甚至拿给孩子一个范本，后，乖巧的孩子变得缩手缩脚，无所适从，完全不知道怎么画了。
也许并不是每个家长都会这样做，但通过我长期的观察，以及我和家长们的交流，我发现，大多数家长总是喜欢拿着孩子的课上作业和课下作业进行比较，这样比较自然会有很大地差距，因为家长只看到了一节课的结果，而忽略了课上老师们在背后的付出，我想，这其中的差别，正是诸多家长***要把孩子送到***儿童美术教育机构来学画画的主要原因吧。
当下，我们的生活已经进入了电子时代，人人都成了“低头族”。网络、手机、ipd等充斥着孩子们的生活，已经颠覆了我们的生活模式，改变了我们的工作习惯。这些产品，在方便孩子们学习的同时，也成了孩子们学习时的“拦路虎”、“绊脚石”。因为环境的影响，孩子们一有时间就会多玩会儿游戏，似乎完全忘记了学习，至于画画，那更是可有可无了。只是每周坚持在画室里学习一次，对于孩子的成长而言，那是远远不够的，还得经常在课堂以外的时间多画一画。
孩子学习画画是一个循序渐进的过程，需要***时间的积累，才能显现出艺术教育的成果。作为家长，我们应该多去思考，为什么孩子离开老师就画得没有在画室画得好?希望这篇文章能够帮助家长甚至老师找到一个完整而又满意的答案。
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