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| 品牌 | 迈煌科技 | 型号 | MH-XY |
| 尺寸 | 3000mm | 工作电压 | DC12V |
| 加工定制 | 是 | 类型 | 自动气象站 |
| 适用范围 | 中小学学校，大专院校，气象科普示范园区 | 重量 | 30Kg |
| 规格 | 定制 |
浙江杭州校园气象站建设报价，施工价格，设计方案，型号，种类等详细信息可以跟我们公司人员取得联系，根据每所学校的实际情况来定制校园气象站。
一、介绍：MH-XY校园气象站也称校园自动气象站，“红领巾气象站”，该设备是专为中小学、大中院校气象观测开发设计。用于教学，让学生重视气候环境，大学用户科研。系统由气象传感器、智能采集仪、通讯系统、供电系统、外部显示系统等几部分组成。可同时监测大气温度、大气湿度、土壤温度、土壤湿度、雨量、风速、风向、气压、辐射、照度等诸多气象要素进行采集、存储、显示。可以通过外接气象信息显示屏发布相关信息，方便师生对天气变化情况进行随时掌握，促进科学探究在中小学科学教育的开展。
二、技术参数：
气象站类别 | 设备 | 说明 | 配置情况 |
传感器种类 | 空气温度 空气湿度 风 速 风 向 降 水 量 总辐射 光照 散射辐射 大气压力 背板温度 | 用于测量用户所需的各个气象因子参数 | 用户可选配不同的气象传感器，构成多素自动校园气象站。 |
监测采集器 | 采集仪 | 集采集、显示、记录、实时显示气象数据为一体。 | 高智能数据采集器 |
百叶箱 | 轻型百叶箱 | 用于空温、空湿的气象测量防护，保证数据的准确性。 | 用于气温、空气湿的气象测量防护，保证数据的准确性。 |
数据传输系统 | 无线GPRS | 对现场气象站通讯正常工作 | 用户根据现场情况选择通讯方式 |
SD卡、U盘直接读取 | |||
RS485通讯 | |||
供电系统 | 220V供电 | 对现场气象站供电保证正常工作 | 用户根据现场情况选择供电方式 |
太阳能供电 | |||
直流12V | |||
附件 | 防护箱 | 用于防护气象数据采集仪、通讯设备、电源系统等 | |
观测支架 | 2.5米三角支架，用于装气象传感器、轻型百叶箱、防护箱等气象设备安装。 |
三、MH-XY性能特点：
1、采用IP65防护等级设计，校园气象站主机采用液晶屏可实时查看，核心处理器采用S3C2416XH-40, ARM926EJ,主频为400MHZ，采用高密度沉金工艺来充分保证高速信号的完整性和稳定性。支持多种尺寸TFT彩色液晶和LED显示屏等的实时显示。
2、通讯方式灵活多样，采集器支持GPRS、GSM、wifi等无线传输方式，同时可支持高性能100M网卡支持100/10M自适应，实现数据的远程控制和传输。
3、RAM: 1GB;ROM：16GB，带有一个标准的SD卡座，可扩展到64GB。通SD卡或U盘即可导出历史数据到电脑上进行二次分析，无需连接软件。
4、高智能自动气象站，系统支持独立运行工作，无需连接电脑等辅助设备及可完成设定、数据导出等功能，软件升级方便，只需要把升级软件拷贝至U盘或SD卡即可自动完成。
5、用户通过液晶屏幕即可自由设定采集时间间隔，省去了以往连接软件设定的麻烦。
6、高性能稳压电路，支持DC9～24V输入电源支持反接、抗脉冲群、抗雷、抗静电等保护。内部集成实时时钟(RTC时钟电源3V)电池断电后可以运行5年以上，保证时间的准确性，板载1个蜂鸣器，可用于警报或者提示发声等。
7、安装维护方便，性能稳定，可靠性高，故障率低，可扩展性强，系统程序采用模块化结构，方便功能扩展或屏蔽以及各种传感器的接入。
四、MH-XY要素参数：
序号 | 传感器名称 | 测量范围 | 精度 | 分辨率 |
1 | 空气温度 | -30～70℃ | ±0.2℃ | 0.01℃ |
2 | 空气湿度 | 0～99.9% | ±3% | 0.1% |
3 | 光照强度 | 0～200Klux | ±5% | 0.1Klux |
4 | 风速 | 0～30m/s | ±0.5% | 0.1m/s |
5 | 风向 | 16方位（360°） | ±0.5% | 0.1%： |
6 | 雨量 | 0.01mm～4mm/min | ≤±3% | 0.01mm |
7 | 土壤温度 | -40～120℃ | ±0.2℃ | 0.01℃ |
8 | 土壤湿度 | 0～99.9% | ±3% | 0.1% |
9 | 大气压力 | 50～110Kpa | ±0.5kpa | 0.1Kpa |
10 | 二氧化碳 | 0～2000ppm | ±3% | 0.1% |
11 | 叶面温度 | -30～80℃ | 0.2℃ | 0.01℃ |
12 | 叶面湿度 | 0～99.9% | ±5% | 0.1% |
13 | 水面蒸发 | 00～100mm | ≤±3% | 0.01mm |
14 | 光合有效辐射 | 400～700nm | 灵 敏 度：10～50 μv/μmol洠-2猠-1 | |
15 | 总辐射光谱 | 0.3～3.2μ | 灵敏度： 7～14mv／-2 | |
五、MH-XY使用意义：
天气变化与人类的工作、生活息息相关影响巨大，人类对大气科学的研究、掌握和使用已提到一个新的高度，对青少年的气象知识传播，气象科学教育也摆到了相应重要的位置。小学《科学》开辟了一个单元课程量，安排了8个课时，突现了“各种各样的天气”、“观测天气”和“天气与我们的生活”三大主题，学生认识几种常见的天气现象，启发学生使用工具测量气温、风向、风力，使学生了解天气与我们的生活密切关系；高中《地理》用一个单元的篇幅，介绍大气运动和水的相变产生的风、霜、雨、雪等天气现象，使学生掌握千姿百态的地表形态，丰富多彩的生物界，人类赖以生存发展的自然环境。初中语文课本中《看云识天气》一文，用艺术的手法形象地描绘了三族十属二十九类云的形状、特征和天气变化的关系。
校园气象站的建立不仅使同学们掌握了气象观测的基本方法，更重要的是能够激发同学们学习自然地理的兴趣和热情，了解更多的气象科学知识。
