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中学教师资格证考试真题二《综合素质》
中学教师资格证考试真题二《综合素质》答案
一、单项选择题（２９题）
１、我国***以法律形式明确规定“***实行教师资格制度”的文件是（）
Ａ．《教师资格条例》 Ｂ．《教师资格认定的过渡办法》
Ｃ．《教师资格条例》实施办法 Ｄ．《中华人民共和国教师法》
２、马卡连柯认为，教师要严格地要求和i大限度地尊重学生。即教师在教育教学中首先要（ ）
Ａ．爱国守法 Ｂ．关爱学生 Ｃ．为人师表 Ｄ．爱岗敬业
３、王先生在***小学附近开设了一家练歌厅，遭到了相关部门的处罚通知处罚的法律依据是 （）
Ａ．《中华人民共和国未成年人保护法》 Ｂ．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
Ｃ．《学生伤害处理办法》 Ｄ．《中华人民共和国教育法》
４、未成年人在被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受教育。（）
Ａ． 文化知识、法律知识或者行为方式
Ｂ．文化知识、思想政治或者法律知识
Ｃ．文化知识、职业技术或者道德规范
Ｄ．文化知识、法律知识或者职业技术教育
５、教师职业角色的i大特点是 （）
Ａ．示范性 Ｂ．长期性 Ｃ．复杂性 Ｄ．多样化
６、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，这属于教师的（）
Ａ．教育教学权 Ｂ．学术研究权 Ｃ．学生管理权 Ｄ．参与管理权
７、对视力残疾、听力语残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是（）
Ａ．专门学校 Ｂ．普通学校 Ｃ．特殊学校 Ｄ．残疾人学校
８、某小学对违反校规的学生进行罚款。该校的做法（）
Ａ．合法，学校有自主管理学生的权利
Ｂ．合法，是塑造优良校风的有效手段
Ｃ．不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权
Ｄ．不合法，罚款之前应该得到主管部门的许可
９、教师的基本职责是（）
Ａ．诲人不倦 Ｂ．热爱科学 Ｃ．教书育人 Ｄ．以身作则
１０、某教师从教多年，爱岗敬业，只是近来总是与学校领导发生争执。因为学校要求每个教师每学期***使用多媒体上８次课，该教师认为自己年龄偏大，而且也没有必要用所谓的课件。这种做法与教师职业道德的哪一条相违背？（）
Ａ．关爱学生 Ｂ．终身学习 Ｃ．教书育人 Ｄ．为人师表
１１、开展教师职业道德教育的终目的是要将教师职业道德规范（）
Ａ．作为评选***和***教师的依据 Ｂ．作为教师工作考核和奖罚的依据
Ｃ．作为约束教师教育教学行为的工具 Ｄ．内化为教师的道德品质
１２、下列选项中被形容过着酒池肉林的***生活，实行“炮烙之刑”的暴君是（）
Ａ．商纣王 Ｂ．秦始皇 Ｃ．隋炀帝 Ｄ．夏桀
１３、揭开中日***战争序幕的是（）
Ａ．九一八事变 Ｂ．淞沪会战 Ｃ．七七事变 Ｄ．华北事变
１４、下列哪位作家不属于唐宋八大家（）
Ａ．曾巩 Ｂ．欧阳修 Ｃ．柳宗元 Ｄ．黄庭坚
１５、“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（）
Ａ．《水浒传》和《聊斋志异》 Ｂ．《西游记》和《聊斋志异》
Ｃ．《儒林外史》和《三国演义》 Ｄ．《红楼梦》和《三国演义》
１６、以下软件中，不是操作系统软件。（）
Ａ．Ｗｉｎｄｏｗｓ ×Ｐ Ｂ． ＵｎＩ× Ｃ．Ｌｉｎｕ× Ｄ．Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ ｏｆｆｉｃｅ
１７、 Ｗｏｒｄ中，以下哪种操作可以使在下层的图片移置于上层（）
Ａ．“绘图”菜单中的“旋转与翻转”
Ｂ．“绘图”菜单中的“微移”
Ｃ．“绘图”菜单中的“组合”
Ｄ．“绘图”菜单中的“叠放次序”
１８、Ｅｘｃｅｌ是一个什么应用软件？ （）
Ａ．数据库 Ｂ．电子表格 Ｃ．文字处理 Ｄ．图形处理
１９、在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（）
Ａ．母版 Ｂ．自动版式 Ｃ．配色方案 Ｄ．联机协作
２０、编辑Ｗｏｒｄ文档时，工具栏上用以绘制表格的按钮是（）
２１、邀请：拒绝：接受（）
Ａ．问候：咒骂：感谢 Ｂ．道歉：真诚：虚伪
Ｃ．威胁：妥协：报警 Ｄ．建议：反对：接纳
２２、在毕业考试结束后，班长想从老师那里打听成绩。班长说：“老师，这次考试不太难，估计我们班同学的成绩都在７０分以上吧。”老师说：“你的前半句话不错，后半句话不对。”根据老师的意思，下列哪项必为事实？（）
Ａ．少数同学的成绩在７０分以上，多数同学的成绩在７０分以下
Ｂ．多数同学的成绩在７０分以上，少数同学的成绩在７０分以下
Ｃ．有的同学的成绩在７０分以上，有的同学的成绩在７０分以下
Ｄ．如果以７０分为及格，肯定有的同学的成绩不及格
２３、甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大于求的局面提出：“要么限产以保价，要么降价。”乙说：“我不同意”。如果乙坚持自己的意见，那么以下哪项断定，乙在逻辑上***同意？（）
Ａ．限产来保价但不降价
Ｂ．如果既不限产来保价也不降价不行的话，就***既限产又降价
Ｃ．既限产又降价
Ｄ．降价但不限产来保价
２４、国庆黄金周，小白和朋友们商量去外地旅游的事，小米说：“如果不去绍兴，就去杭州吧”。小黄说：“如果不去杭州，就不去绍兴了”。小刘说：“咱们只去其中一处吧”。小白据此提出的大家都能接受的意见是（）
Ａ．另去他处 Ｂ．两处都去 Ｃ．只去绍兴 Ｄ．只去杭州
２５、下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友。”理解正确的是（）
Ａ．要想化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶
Ｂ．不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶
Ｃ．没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶
Ｄ．能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶
２６、有一种很流行的观点，即认为中国古典美学注重美与善的统一。言下之意则是中国古典美学不那么重视美与真的统一。笔者认为，中国古典美学比西方美学更看重美与真的统一。它给美既赋予善的品格，又赋予真的品格，而且真的品格大大高于善的品格。概而言之，中国古典美学在对美的认识上，是以善为灵魂而以真为i高境界的。通过这段文字我们可以知道，作者的观点是（）
Ａ．正确而不流行 Ｂ．流行而不正确
Ｃ．新颖而不流行 Ｄ．流行而不新颖
２７、相对于人的一生，岁月的长河沉静缓慢，一个小小的转弯，也往往会耗上一代人甚至几代人的时间。而历史的记录，浓缩这缓慢过程中关键性的拐点，放大这冗长沉闷中戏剧化的细节，甚至是剑拔（nu）张的氛围，慷慨激昂的情绪……读史，确实让人沉迷。这段话的中心议题是（）
Ａ．记录历史 Ｂ．岁月 Ｃ．读史 Ｄ．历史记录
２８、高尔基是苏联无产***作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他的代表作开辟了无产***文学的新时代，不愧为划时代的光辉著作。（）
Ａ．《母亲》 Ｂ．《人间喜剧》 Ｃ．《寒灰集》 Ｄ．《悲惨世界》
２９、“器大者声必闳，志高者意必远。”新闻作品要想成为历史的“宏音”，时代的“响箭”，新闻记者就***胸怀全局，，深入新闻的理性力量，使新闻语言具有一种理性美。 依次填入划横线部分恰当的一项是 （）
Ａ．高瞻远瞩； 分析 Ｂ．高屋建瓴；发掘
Ｃ．见微知著； 彰显 Ｄ．由表及里；剖析
二、材料分析题（３题）
１、材料：
范老师在公开课上提问时用手指着后面说：“这个问题，请后面那位漂亮的女同学回答。”听课的老师们不约而同地把目光投向他所指的方向，寻找那位“漂亮”的学生。一个女生站了起来，正欲开口回答，老师连忙用手制止：“我指的是你后面穿粉红衣服那位女同学”这位站起来的女生羞愧得无地自容，满面通红地坐下，趴在书桌上好长一段时间。
问题：请从教师职业道德的角度，评析范老师的做法。
２、材料：
一天上午，晓轩突然在教室里大叫起来：“陈老师，我新买的钢笔不见了。”这时，很多同学把怀疑的目光转向小明，有的想要打开他的书包检查。小明一边说“我没拿”，一边推开同学们的手，我大概知道是怎么回事了，因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的。我安慰一下晓轩，然后让大家安静下来，说：“晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。”
中午，小明悄悄来到办公室，递给我一支钢笔。我问他：“这是晓轩的钢笔吗？”他点头。我又问他：“你为什么要拿他的钢笔呢？”他说：“这支钢笔很漂亮。”我说：“东西再漂亮也是别人的，没有经过别人的同意，不能拿别人的东西，你知道吗？”小明惭愧地点点头。
经过调查我发现，小明平时去亲朋好友家里，想要什么东西都可以随便拿，久而久之，养成了“顺手牵羊”的坏毛病。就此，我多次跟小明的父母沟通，要求家长不要溺爱孩子，帮助孩子意识到，不是自己的东西不能随便拿。我还在班上组织班会活动，让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。经过不断的努力，小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。
问题：请从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。（１４分）
３、材料：
每年夏天，被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射。在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表面流动，并聚集成深蓝色的池塘或湖泊。不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见。例如，一个比***i大室内体育场－－新奥尔良超级官顶体育场大上十几倍的湖泊，能够仅仅在９０分钟内就从冰缝中排干所有的水。
研究者们已经分散到格陵兰岛各地，从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖和未来海面。伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉·达斯说：“近的实地考察研究表明，研究者已经知道，当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖向海洋迁移起到润滑作用”。科学家们担心，如果这个区域的气候持续发展，那么湖泊突然排空的现象可能会经常发生，并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。
纽约城市大学的冰川学家马德·德思科认为，冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化，湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天，德思科使用一艘远程遥控船只，通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与他们的深度有关－－这些数据可以帮助研究人员更好地估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预测冰盖的融化速度。加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯·Ｃ·史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融水积聚而成的河流的流动速度进行比较。如果两者相差甚大，那么这种差距就表示，一部分融水积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。
（摘编自希德·角金斯《冰盖上的湖泊》）
问题：（１）冰盖上的湖泊与普通湖泊的差别是什么？（４分）
（２）请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。（１０分）
三、写作题（１题）
１、阅读下面的材料，根据要求写作文。
习i近平同志２０１４年教师节到北京师范大学看望师生，提出教师要具备的四点素质：有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。
要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于８００字。
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地址：昆明市东风西路288号德春电信商务楼二楼204（小西门龟背立交桥旁昆明移动大楼隔壁）
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